Õhuniiskus õppeasutustes: seadusest tulenevad nõuded ja standardid

Püüame valida oma lastele parima, kvaliteetsema ja tervislikuma, olenemata nende vanusest.Kuid lisaks tervislikule toitumisele, harivatele mänguasjadele ja korralikule haridusele tuleb tähelepanu pöörata ka nende keskkonnale. Ja kui koolides, kolledžites ja lasteaedades järgitakse peaaegu alati kõige elementaarsemaid parameetreid - temperatuuri ja õhukvaliteeti, siis ei pruugi õhuniiskus haridusasutustes alati normidele vastata.

Kuidas aga teada saada, millised näitajad on optimaalsed, kuidas jälgida nende täitmist ja hoida igas vanuses lapse tervet heaolu?

Räägime seadusandlikul tasandil kehtestatud põhilistest sanitaarstandarditest ja jagame meditsiinitöötajate soovitusi, kuidas kõige paremini kaitsta oma lapsi ebamugava mikrokliima eest väljaspool kodu.

Õppeasutuste niiskusnormid

Õppeasutuste niiskusrežiimi täpsed väärtused määrab GOST 30494-2011 “Elu- ja ühiskondlikud hooned. Siseruumide mikrokliima parameetrid."

Selle dokumendi tabeli järgi peaks puhke- ja õpperuumide optimaalne õhuniiskus olema 45–30%, kuid määratud norme on võimalik tõsta 60% -ni. Veelgi enam, igas asutuses koolieelsest hariduskompleksist kuni keskkoolini.

Normaliseeritud temperatuurirežiimi, samuti sanitaarstandardite ja niiskuskontrolli nõuete kohaselt saavutatakse lasteaedade, koolide, kolledžite ja muude haridusasutuste õpilaste jaoks mugav mikrokliima

Kõik pole siiski nii lihtne. Ideaalselt mugava keskkonna parameetrid on ehitatud kompleksi: niiskus + õhutemperatuur + õhu kiirus. Ja ainult ühes ansamblis loovad nad ruumis vajaliku mikrokliima.

Kuid selleks, et teada saada, millest me üldiselt räägime, ja mõista, kust niiskus pärineb, vaatame seda punkti üksikasjalikumalt.

Õhu suhtelise niiskuse mõiste

Niisiis, füüsikakursusest teame, et vestluse teema võib põhineda absoluutsel ja suhtelisel suurusjärgul. Tõsi, vähesed inimesed mäletavad, mis see on ja kuidas need kaks mõistet üksteisest erinevad.

Õhk, mida me sisse ja välja hingame, on gaaside ja veeauru komposiitmõistatus. Veeauru tihedus on absoluutne niiskus, mis sisaldub 1 kuupmeetris. meeter õhku.

Veeauru tihedus arvutatakse lihtsa valemi abil:

p = m (aur): v (õhk), Kus

m on mass ja v on õhu maht 1 kuupmeetris. m.

Seda, mida näeme akendel vedelate triipudena, nimetatakse kondensatsiooniks. See on koht, kus temperatuur on alla kastepunkti ja õhuaur muutub tagasi vedelikuks

Ühest küljest peaks absoluutväärtusest piisama üldise ettekujutuse saamiseks sellest, kui palju vett meie sissehingatavas gaasis sisaldub, kuid tegelikult selgus, et organismid tajuvad seda erinevalt, st võimaliku väärtuse suhtes. õhu küllastumisest.

Arvutatakse järgmise valemi abil:

φ = (p: pH) x 100%, Kus

p on veeauru tihedus ja pH on küllastunud auru tihedus antud temperatuuril.

Siseõhu suhteline õhuniiskus sõltub nii välisõhu kui ka siseruumide niiskus- ja temperatuuritingimustest. Kaasaegsed ventilatsiooni- ja ventilatsiooninõuded tuleb rakendada nii, et ideaaljuhul ei ületaks ruumi õhuniiskus üle 30-40%, lubatava piiriga 60%.

Nii tekkis kõigile tuttav definitsioon, mis, nagu näeme, on otseselt seotud ümbritseva õhu temperatuuri ja nimelt suhtelise õhuniiskus lasteaias, kool ja muu õppeasutus on standardi järgi standardiseeritud.

Miks on niiskusstandardid nii olulised?

Laps viibib õppeasutuses 4–8 tundi päevas, vahel ka rohkem. Sellest piisab, et siseõhk mõjuks tervisele.

Vähendatud õhuniiskus aitab kaasa silmade ja nina limaskestade kuivamisele, mis tähendab, et see loob silla viirustele ja bakteritele. Lisaks kannab liiga kuiv õhk rohkem tolmu, mis võib vallandada astmaatilised hood ja bronhospasmid.

Rasketel juhtudel ilmnevad naha ja juuste kuivus, keha dehüdratsioon ja keha termoregulatsiooni häired.

Kõrge õhuniiskus pole vähem ohtlik, kuna see on ennekõike ideaalne keskkond mikroorganismide, hallituse ja hallituse arenguks. Ja see on otsene tee hingamisteede ja bakteriaalsete haiguste, dermatiidi, astma jne võimalikele ilmingutele.

Kõigi nende tegurite tulemusena töötati mugava mikrokliima osana välja sanitaarstandardid ja GOST-i standardid suhtelise õhuniiskuse parameetrite kohta haridusasutustes erinevatel eesmärkidel.

Õhuniiskuse mõõtmise meetodid

Samuti kehtivad teatud reeglid niiskusnäitajate mõõtmiseks.

Võetakse mõõtmised spetsiaalsed seadmed, hügromeetrid, ruumi keskel 110 cm kõrgusel põrandapinnast. Veelgi enam, kui need tehakse käsitsi, peab olema vähemalt 3 näitude kontrollsalvestust 5-minutilise intervalliga.

Kui toimub automaatne registreerimine, tehakse mõõtmised 2 tunni jooksul.

Samuti saate rikkumisi visuaalselt tuvastada. Näiteks võite pöörata tähelepanu akendele. Kui õhuniiskus on kõrge, tekib neile kondensaat, kuna topeltklaasid toimivad külmasildadena. Vastavalt sellele näidatakse liigset niiskust hallitus ja tilgub.

Kuid üldiselt on isegi ilma erinäitajateta niiskus või kuivus kohe tunda.

Kõik niiskuse mõõtmiseks kasutatavad seadmed peavad olema sertifitseeritud ja registreeritud. Tänapäeval kasutatakse üha enam spetsiaalseid ülitäpseid elektroonilisi hügromeetreid

Nagu näete, näitavad ülaltoodud tabelid optimaalseid ja vastuvõetavaid niiskuse väärtusi. Optimaalne - 45-30%, vastuvõetav piir - 60%. Miks selline levik?

Optimaalsed niiskusnäitajad esindavad inimese jaoks kõige mugavamaid väärtusi, mis aitavad kaasa parimale vaimsele ja füüsilisele jõudlusele ning on tervisele ja elule täiesti ohutud.

Aktsepteeritavad näitajad on nn piir, mille puhul võib tunda kerget ebamugavust ja töövõime langust, kuid samal ajal ei ole mingil põhjusel - inseneri- või rahanduslikel põhjustel võimalik pakkuda optimaalset režiimi hetkel või kaua aega.

Miks õhuniiskus ei vasta normile?

Haridusasutustes peavad nad mikrokliima näitajaid rangelt jälgima, eriti kuna seal õpivad lapsed ja seetõttu on vanemlik järelevalve suur küsimus.

Täiskasvanud vastutavad võõraste laste eest – juhid, õppejõud, kasvatajad.

Haridusasutuste ventilatsioon peab läbima range kontrolli isegi projekteerimisetapis. Lisaks annab SanPin soovitusi klassiruumide ventilatsiooniks. Siiski ei peeta alati kinni niiskusstandarditest.

Niiskuse parameetrite kui mikrokliima ühe olulisema osa rikkumine on üsna tavaline nähtus.

Miks see juhtub? Vaatame standardseid põhjuseid:

• Halb ventilatsioon - ventilatsiooni saastumise, õhuvahetussüsteemi ebaõige projekteerimise või selle läbimõtlemata inimeste arvu tõttu.
• Küttesüsteem ei vasta standarditele, mis põhjustab suurenenud või vähenenud kuivust.
• Ruumides on reguleerimata inimeste arv, ületades kehtestatud.
• Hoone halb isolatsioon, praod ja muud konstruktsiooni vead.
• Avariitehnilised kommunikatsioonid.
• Sanitaarnormide rikkumine söögitoas.
• Probleemid ruumide korraliku ventilatsiooniga.
• Juhtide ebaausus, kus säästmise eesmärgil on mehaaniline stiimul

Need ja mõned muud põhjused aitavad kaasa niiskuse suurenemisele või vähenemisele.

Mõelgem, kuidas on haridusasutustes ventilatsioon kujundatud ja kuidas seda optimaalse mikrokliima saavutamiseks kasutatakse.

Optimaalse niiskuse säilitamise viisid

Mikrokliima, nagu juba mainitud, koosneb mitmest elemendist ja need on omavahel tihedalt seotud. Optimaalset niiskust saab reguleerida või rikkuda temperatuuritingimuste ja õhuvahetuse abil.

Vaatame, kuidas läheb koolide ja kõrgkoolide ventilatsiooniga.

Koolisööklat iseloomustab liigsest soojast veeaurust tingitud kõrge õhuniiskus ja tehnikast tingitud kõrgem temperatuur. Õhuvahetus söögitubades toimub sissepuhkega läbi söögitoa ja väljatõmbega läbi köögi ja muude tootmispindade. Samal ajal peab õhuvahetus olema kvaliteetne, ruumi igasse kohta antakse toidu tarbimiseks vähemalt 20 kuupmeetrit. m/h õhku

Niisiis, siseruumide ventilatsioon on peaaegu alati sisse- ja väljatõmbesüsteem. Sissevool on varustatud mehhaanilise ventilatsiooniga koolides, kus õpib üle 200 õpilase ning samas on see kombineeritud loomuliku ventilatsiooniga ühtses õhuvahetuses.

Igas toas on loomulik ventilatsioon, mis toimub läbi koridoride ja ventilatsiooni.

Ventilatsioonisüsteemiga kombineeritud õhkkütte paigaldamisel peab olema tagatud automaatjuhtimine, mis võimaldab hoida õigeid temperatuuri parameetreid kooliajal 15 kraadist ja õhuniiskusest 30 kuni 60%.

Väljatõmbekanalid on reeglina projekteeritud nendest ruumidest, kus pole aknaid. Peaaegu kõigis ruumides ei ole ventilatsiooni sektsioone kombineeritud.

Reeglina aitab selline ventilatsioonisüsteemi disain kontrollida ja kõrvaldada niiskuse parameetrite liigset/puudulikkust.

Muidugi on väga oluline jälgida temperatuuri tase ja õhuvahetust, õigeaegselt tuulutada ruume ja kontrollida seadmeid, samuti nende hooldust.

Mida teha, kui niiskusega on probleeme?

Kui märkate mingil moel, et õppeasutuse niiskuse parameetrid ei vasta selgelt standarditele, on sellega võitlemine mitte ainult võimalik, vaid ka vajalik.

Vastavalt Vene Föderatsiooni kehtivatele seadustele on haridusprotsess rangelt reguleeritud ja kontrollitud. Alaealiste õigused kuuluvad kaitse alla. See tähendab, et nende rikkumiste eest vastutavaid isikuid ei ole raske kohtu ette tuua ja/või neid olukorda parandama sundida.

Loomulikult tuleks kaebuste korral esimese asjana pöörduda kooli juhtkonna poole palvega viia läbi kontroll ja rikkumised, kui neid on. Esitage avaldus kirjalikult, 2 eksemplaris - üks jääb kohe sekretärile või direktorile, teine ​​pärast aktsepti allkirjastamist jääb teile.

Kui rikkumisi ei ole kõrvaldatud ja arvate, et kõrge/madala õhuniiskuse tõttu kahjustatakse õpilaste tervist, tuleks esitada kirjalik kaebus (taas 2 eksemplaris) kooli tegevust kontrollivale vallaasutusele. piirkond või piirkond.

Pange tähele, et kaebus tuleb allkirjastada teie isiklikult või koos teiste vanemate allkirjade ja ärakirjadega. Anonüümseid kaebusi ei arvestata.

Siin kaebuse näidis kooli kohta omavalitsusasutustele või Rospotrebnadzorile.

Üldjuhul tehakse kontroll koheselt ja süüdimõistetuid karistatakse rahatrahviga.

Järeldused ja kasulik video sellel teemal

Kuidas kaitsta oma last mitte ainult koolis, vaid ka kodus mikrokliima rikkumiste eest.Dr Komarovsky nõuanded:

Niisiis oleme uurinud haridusasutuste niiskustingimuste standardparameetreid. Õnneks jälgitakse neid enamasti laitmatult, mis aitab kaasa tervisliku haridusprotsessi kujunemisele.

Kuid isegi kui arvate, et õpilaste õigusi rikutakse, teate nüüd, kuidas seda asjaolu igal juhul parandada ja oma tervist säilitada ning tagada mugav ajaveetmine.

Kirjutage oma kommentaarid, esitage küsimusi artikli teema kohta - kontaktiplokk asub allpool.